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沈阳化工大学学术道德规范(试行)

2018/5/21 9:39:10

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沈阳化工大学学术道德规范(试行)

第一章

第一条 为进一步加强学校学风建设,维护学术道德,严明学术纪律,规范学术行为,防止学术腐败,维护学校良好声誉,依据国家有关法律法规,结合学校实际,特制定本规范。

第二条 本规范旨在倡导实事求是、坚持真理的科学精神,强化学术诚信和学术自律意识,发扬学术民主,鼓励学术创新,促进学术繁荣。

第三条 本规范适用于学校在册教职员工、在籍学生以及所有以学校名义从事学术活动、发表著作或公布科研成果的访问学者和进修人员等。

第二章 基本学术道德规范

第四条 在学术活动中,应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国计算机软件保护条例》等,以及有关安全、保密方面的法规和社会公德,并自觉遵守下述学术道德规范:

(一)学术研究要尊重他人的知识产权,遵循学术界关于引证的公认准则,在研究成果中引用他人的成果应注明出处。

(二)合作研究成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名(另有署名惯例或另有合法约定的除外);合作研究成果在发表前应经过所有署名人审阅;署名人应对成果中本人做出贡献的部分负责,成果主持人对研究成果整体负责。

(三)正确行使学术评价权力,在对自己或他人的作品进行介绍、评价,或在参与各种推荐、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中,应遵循客观、公正、准确的原则,进行实事求是的分析、评价和论证,自觉抵制社会不良风气的干扰和影响。

(四)对于须经过学术界严谨论证和鉴定的重大学术成果,应在完成论证和鉴定并经项目主管部门批准后,方可对外公布。

(五)在教学、科研及相关活动中,应严格保守国家机密,自觉遵守国家安全、信息安全、生态安全、健康安全等方面的规定。

第五条 不得有下列违反学术道德规范的行为:

(一)剽窃:将他人的学术观点、学术思想、实验数据、调查结果等冒充为自己所创;擅自使用在同行评议或其他评审中获得的学术信息。

(二)抄袭:将他人已发表或未发表的作品作为自己的研究成果使用。

(三)伪造:不如实报告学术经历、学术成果、学术荣誉,伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料等。

(四)篡改:故意选择性地忽略部分实验结果,甚至篡改、捏造实验数据、统计结果、实验结论或引用的资料等。

(五)泄密:违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定,将应保密的学术事项或学术成果对外泄露。

(六)不当署名:未参加实际研究或论著写作、未经原作者同意署名或擅自改动署名顺序;未经本人同意盗用他人署名;未经合作者同意擅自署名发表合作作品。

(七)重复发表:在不同刊物上发表同一研究成果或内容无实质差别的成果等。

(八)滥用学术权力:利用职务便利或学术地位、学术评议评审权力等,为个人或单位谋取不正当利益。

(九)滥用学术信誉:在学术活动中故意夸大或贬低成果价值,擅自公布应经而未经学术同行评议或有关机构鉴定的研究成果等。

(十)其他违背学术界公认的学术道德规范的行为,包括:不正当获取学术荣誉;恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果;对正常的学术批评进行恶意报复;捏造事实、恶意举报、诬陷他人等。

第三章 机构设置和职责

第六条 学校学术委员会下设学术道德建设工作组,作为学校学术道德建设的专门机构,负责推进学校学术道德建设、调查评判学术不端行为等工作。学术道德建设工作组日常办事机构设在学校学术委员会(挂靠科研处)。

第七条 学校学术委员会学术道德建设工作组成员由若干名学术委员会委员和学校相关职能部门负责人等组成,组长由学术委员会主任或主任指定的委员担任。

第八条 学院(部)学术分委员会为本部门有关学术道德问题的调查机构。

第四章 举报受理、调查和处理程序

第九条 学校学术委员会接到学校有关职能部门提交的应由学校学术委员会调查认定的学术失范举报(须具实名)后 10 个工作日内向学校学术委员会学术道德建设工作组提出书面报告。

第十条 学校学术委员会学术道德建设工作组会同被举报人所在部门共同研究讨论,听取被举报人的申辩、解释,决定是否对该项举报进行调查。对列入调查的举报,学校学术委员会学术道德建设工作组责成被举报人所在部门学术分委员会进行调查,并由学校学术委员会秘书处通知被举报人。

第十一条 被举报人所在部门学术分委员会须就所举报的问题形成详细的调查报告,对举报事实是否存在和事实应如何定性提出初步认定意见,提交学校学术委员会学术道德建设工作组。调查期限根据实际情况而定,一般不超过 60个工作日。

第十二条 学校学术委员会学术道德建设工作组在收到被举报人所在部门学术分委员会提交的调查报告后,在 15个工作日内对调查报告进行审议,并提出认定意见。认定意见以书面形式通知当事人。当事人对认定意见有异议的,应在 10 个工作日内提交书面异议。

第十三条 学校学术委员会学术道德建设工作组接到书面异议后,在 20 个工作日内就异议内容组织调查,听取当事人的申辩,对异议进行复议,维持或变更认定意见。如果当事人经两次通知且无正当理由未到学校学术委员会学术道德建设工作组作陈述的,视为当事人放弃权利。

第十四条 学校学术委员会秘书处将学校学术委员会学术道德建设工作组认定意见转交学校有关职能部门;学校有关职能部门根据认定意见,经相应的处理程序,给予当事人相应的处理,并以书面形式送达当事人;如被举报人为中共党员,学校学术委员会还须将认定意见转交校纪委。

第十五条 学校学术委员会学术道德建设工作组和学院(系)学术分委员会在受理举报和调查处理过程中,要按照公平、公正、公开的原则和工作程序进行。

(一)参与调查的人员不应与举报人或被举报人存在亲属、直接师生等密切关系;举报人和被举报人有权申请与自己有利害关系而不宜参加调查的有关人员回避。

(二)学校学术委员会学术道德建设工作组和学院(系)学术分委员会在受理举报和调查处理过程中,必须采取适当措施,保护举报人、被举报人和证人的合法权益;参与调查的人员不得违反有关保密规定。

第五章 惩戒措施

第十六条 对违反学术道德规范者,可视其行为和情节轻重,给予必要处理。

(一)对违反上述规范的学校人员,将根据学术不端行为的性质和情节轻重,给予必要的学术和行政处分,将违规行为通告相关机构,并将违规行为记入个人学术诚信档案。

(二)对违反上述规范的访问学者和进修人员,情节较轻者,给予警告和训诫;情节严重者,通知所在单位,直至取消其相应的合作、访问和进修资格等。

(三)触犯国家法律者,交由司法机关处理,学校将配合相关部门的调查和处理。

第十七条 经调查确认举报不实的,被举报人有权维护自己的名誉和合法权益。学校对于故意诬陷或捏造事实的举报人应要求其所在单位予以严肃处理,必要时运用法律手段维护学校和被举报人合法利益。

第六章

第十八条 本规范由学校学术委员会负责解释。

第十九条 本规范自发布之日起施行。




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